L’École des hautes études en santé publique (EHESP) est un établissement public à caractère scientifique, culturel et professionnel (EPSCP). Grand établissement, l’EHESP est membre du réseau des écoles de service public (RESP), de France Universités et de la conférence des grandes écoles (CGE). Elle est établissement-composante de l’Université de Rennes (Établissement public expérimental).
Véritable plateforme pour l’enseignement et la recherche en santé publique, l’EHESP est structurée selon des départements (sciences humaines et sociales / institut du management / méthodes quantitatives en santé publique / sciences en santé environnementale) intégrés dans un projet interdisciplinaire incluant notamment des centres de recherche labellisés. L’EHESP propose les filières de formation de cadres supérieurs pour la fonction publique, des spécialités de diplôme national de master, des diplômes de mastères spécialisés, des parcours de doctorat et une offre très riche de formation tout au long de la vie.
L’EHESP accueille 1 100 élèves, étudiants ou doctorants, plus de 5 000 stagiaires en formation continue provenant d’une cinquantaine de nationalités différentes et fait appel à + de 1 300 conférenciers par an.
Site internet : www.ehesp.fr
Positionnement
Le poste d'enseignant en économie de la santé est susceptible d'être rattaché soit au Département des Sciences Humaines et Sociales (SHS), soit à l'Institut du Management en Santé. En raison de la nature pluridisciplinaire de cette spécialité, le rattachement définitif sera arrêté en concertation avec l'enseignant recruté et les directrices des deux départements concernés, en fonction de la cohérence du projet pédagogique et scientifique.
Le département SHS est un département d’enseignement et de recherche tourné vers l’analyse des politiques sociales et de santé. Il développe son activité à partir de différentes approches disciplinaires et pluridisciplinaires. Il s’intéresse plus particulièrement à la construction et au pilotage des politiques publiques, aux processus de régulation et d’évaluation de ces politiques, aux dynamiques professionnelles et aux comportements des acteurs, au parcours des usagers, et aux inégalités sociales de santé.
L’Institut du Management (IDM) contribue, par la formation, l’expertise, la recherche et la coopération internationale, à la transformation des organisations et établissements de santé et des pratiques professionnelles en sciences de gestion et du mangement et en sciences économiques dans le secteur de la santé publique.
Contexte
Les politiques de santé définissent des objectifs qui doivent être atteints dans les meilleures conditions d’efficacité économique de manière à optimiser les ressources, garantir la préservation d’un bon niveau d’intervention publique et, plus généralement, assurer la soutenabilité du système.
Dans ce contexte il apparaît important que les élèves et étudiants formés à l’EHESP soient en mesure de saisir les marges de manœuvre et les grandes orientations de la politique économique appliquée au domaine de la santé et de connaître les méthodes qui permettent d’évaluer l’efficacité et l’efficience des différentes actions mises en œuvre.
Profil du poste
La personne recrutée travaille en lien étroit avec les responsables de filières, les responsables de masters et la direction du développement et de la formation continue. Il/elle exerce ses missions au sein du d’un département de l’EHESP, sous l’autorité de sa directrice et en lien avec les directions des études et de la recherche.
Enseignement
En lien avec la direction des études de l’EHESP et en coordination avec les autres enseignants-chercheurs de l’Ecole, l’enseignant.e-chercheur.euse participera activement aux enseignements assurés par les départements IdM et SHS et par les autres départements de l’EHESP dans différents programmes de formation statutaire, diplômants (masters, mastères, diplômes d’établissement) et de formation continue.
L'enseignant.e-chercheur.e assurera des enseignements fondamentaux et appliqués en microéconomie, adaptés à des publics de formation et de disciplines variés. Il.elle contribuera notamment à donner aux apprenants les outils nécessaires pour comprendre les comportements des acteurs, ainsi que les mécanismes économiques à l’œuvre dans le champ de la santé et de la protection sociale.
Thématiques d’enseignement identifiées :
Initiation à la microéconomie
Microéconomie appliquée à la santé et économie de la santé
Analyse microéconomique des comportements et des décisions des acteurs de la santé/ ou Analyse microéconomique de la régulation du système de santé (comportement des acteurs, incitations, modes de rémunération et leurs effets)
Méthodes microéconomiques d’évaluation des politiques publiques
Initiation à l’économétrie
Micro-économie Economie de la santé
Econométrie
Inférence causale
De manière plus précise, les principales activités attendues se présentent comme suit :
Conception et coordination d’unités pédagogiques (UP) du Master of Public Health, de parcours du Master mention Santé Publique (M1, M2), du Master Administration de la santé, en fonction des référentiels de compétences relatifs aux différents publics concernés. Il/elle pourra s’appuyer sur un réseau de vacataires et/ou des professeurs affiliés dont il/elle veillera à la cohérence pédagogique
Participation aux enseignements dans les formations statutaires des filières de la fonction publique hospitalière et de la fonction publique d’Etat, des Masters et autres formations diplômantes de l’EHESP
Encadrement et suivi des travaux des apprenants (notamment mémoires, travaux de groupes, suivis d’apprenti.es, jurys)
L’enseignant.e-chercheur.euse assurera une charge d’enseignement de 192 heures ETD par an.
Recherche
En liaison avec la Direction de la recherche de l’EHESP et avec la Directrice du Département auquel il sera affilié, le candidat développera des recherches dans son champ de compétences. L’activité de recherche s’effectuera notamment dans le cadre de réponses à appels à projets nationaux ou internationaux, en cohérence avec les grands axes de recherche de l’EHESP.
La personne recrutée sera accueillie au sein du laboratoire pluridisciplinaire ARENES (UMR CNRS 6051) / Inserm U1309), dont le CNRS, l’EHESP, l’Université de Rennes 1 Rennes 2 et Science Po Rennes sont les tutelles (https://arenes.eu/).
Elle devra inscrire ses travaux de recherche au sein d’ARENES dans l’équipe « Inégalités sociales et de santé aux âges de la vie » ou dans l’équipe « Recherche sur les services et le management en santé ».
Le projet de recherche devra démontrer un souci de travailler de façon transversale au sein de l’UMR et d'articuler notamment approches économiques et d’analyse des politiques publiques en santé.
Expertise
L’EHESP étant régulièrement sollicitée pour réaliser des missions d’expertise, l’enseignant.echercheur.euse. recruté.e pourra intervenir, dans son champ de compétences et sur la base de ses connaissances de l’environnement professionnel, auprès de différentes structures et agences ou pour réaliser des missions d’expertise en France ou dans le cadre de coopérations internationales.
Activités institutionnelles
En tant que membre du corps enseignant de l’EHESP, l’enseignant. e-chercheur.euse participe aux activités institutionnelles en contribuant aux groupes de travail thématiques internes, aux représentations extérieures, à la consolidation des partenariats et à la coopération internationale.
Qualifications et Compétences requises
Titulaire d’un doctorat en sciences économiques, la personne candidate devra disposer d’une bonne connaissance du système de santé et des grandes questions de recherche qui animent aujourd’hui le débat économique sur la santé et des enjeux des établissements sociaux, sanitaires et médico-sociaux. La connaissance des systèmes de santé internationaux sera un atout supplémentaire. Complémentairement à ces axes de travail et compte tenu des divers domaines d’activité de l’EHESP, le/la candidat.e devra également faire preuve d’un intérêt pour l’approche économique des politiques sociales.
La personne recrutée aura si possible la capacité de gestion de grandes bases de données, la maîtrise du DCIR/PMSI/RPU, les outils SAS/R - et une connaissance des processus de demande CNIL.
La personne recrutée devra maitriser les méthodes économiques d’évaluation et les outils quantitatifs contemporains pour l’analyse de l’efficacité et l’efficience des politiques publiques, stratégies innovantes, programmes et interventions en santé (économétrie, quasi- expérimentation, expériences randomisées, analyse coût-utilité, etc.) Elle devra être familière des thèmes de recherche en santé publique et démontrer une capacité de travail dans un environnement pluridisciplinaire. Une expérience dans la mise en œuvre de méthodes mixtes et une expérience internationale seront autant d’atouts supplémentaires.
Le/la candidat.e devra avoir une expérience pédagogique, manifester un intérêt certain pour l’enseignement et la recherche, disposer de bonnes aptitudes relationnelles et au travail en équipe.
La maîtrise de l’anglais pour l’enseignement et la recherche est nécessaire. L’obtention d’une Habilitation à diriger les recherches serait un atout supplémentaire.
Informations complémentaires
Lieu d’exercice : EHESP (site de Rennes) avec déplacements à Paris
Poste vacant à temps plein, à pourvoir dès que possible
Recrutement direct ou par détachement, sur la base d’un contrat de droit public à durée déterminée de 3 ans renouvelable.
Lettre de motivation et CV analytique à adresser par e-mail : job-ref-sf9ap3r4fa[at]emploi.beetween.com
Date limite d’envoi des candidatures : 25 octobre 2026
Renseignements administratifs :
Madame Marion GANIVET, Direction des ressources humaines - marion.ganivet[at]ehesp.fr
Renseignements sur le poste :
Véronique DAUBAS LETOURNEUX, directrice du Département des sciences humaines et sociales - veronique.daubas-letourneux[at]ehesp.fr
et
Pénélope Codello, directrice de l’Institut du Management - penelope.codello[at]ehesp.fr
Pour les aspects liés aux activités de recherche :
Dominique Somme, directeur de la Recherche à l’EHESP - dominique.somme[at]ehesp.fr